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„Der Müll und die Umwelt – Wir werden Mülldetektive“

Die Lernenden setzen sich mit zentralen Themenbereichen zum Schwerpunkt Müll und Umwelt auseinander, indem sie unter anderem durch problemhaltige Aufgabenstellungen die verschiedenen Leitsätze der Abfallhierarchie sowie Aspekte der nachhaltigen Entwicklung bearbeiten, um Zusammenhänge in der Umwelt wahrzunehmen, zu beurteilen und gleichzeitig einen verantwortungsvollen Umgang mit der eigenen Lebenswelt und den Ressourcen zu entwickeln.

In diesem Zusammenhang kann besonders der Plastikmüll hervorgehoben werden. Durch u. a. Lernvideos (z. B. ) und digitale Bilder wird das Vorwissen erhoben und ein Einstieg ermöglicht. Im weiteren Verlauf kann über Plastikmüll und verschiedene Plastiksorten, insbesondere über Mikroplastik, recherchiert werden und ein Steckbrief digital erstellt werden. Mithilfe von z. B. Padlet oder Taskcards können Steckbriefe erstellt und anderen Kindern zur Betrachtung zur Verfügung gestellt werden. Abschließend kann ein eigenes digitales Infoprodukt zur Vermeidung von Müll erstellt werden. Denkbar wäre ein digitales Plakat, ein Comic oder ein Erklärvideo (wie z. B. mit iMovie oder Stop. Motion Filme). Dieses kann nach Finalisierung besprochen, reflektiert und ausgestellt werden. 

Weitere Infos über Stop Motion Filme hier: https://nawitas.uni-koeln.de/methoden/verwendung-digitaler-medien/stopmotion-filme

Explainity Film Mikroplastik: 

Müll Lernvideo: 

Zur eigenen Fortbildung: https://www.digibits.de/wp-content/uploads/2021/06/DigiBitS_UE_Muell_im_Meer_Ansicht.pdf

https://nawitas.uni-koeln.de/unterricht/bs-1-2/muell-klasse-1-2/unterrichtsanregungen/7-recycling

https://nawitas.uni-koeln.de/unterricht/bs-1-2/muell-klasse-1-2/unterrichtsanregungen/5-exkurs-was-ist-mikroplastik